许多家长会觉得，孩子不懂得分享是个问题。比如，孩子不愿意和弟弟妹妹分享玩具，不愿意分零食给别人。于是，家长们经常教育孩子“要学会分享”，甚至在孩子不愿意时强行要求。但心理学告诉我们，分享其实不是一项简单的技能，也不是靠说教就能学会的。它更像是孩子内心的一种自然流露，是当孩子感到满足和安全时自然而然产生的行为。

　　举个例子来说，假设一个孩子手里只有一颗糖果，而这是他第二次吃到这种心心念念的糖果。当你让他分给别人一半时，孩子可能表面上答应了，但内心却可能极度抗拒。这不是因为他自私，而是因为他内心感受到自己“拥有得太少”，害怕失去这唯一的珍贵资源。对孩子来说，这颗糖果代表着安全感和满足感的象征，他没有能力去“给予”，因为内心还没有足够的满足。

　　真正的分享，是孩子在内心感到充实和安全的状态下，自发地说：“这个给你吧，我还有。”这才是真正的分享，而不是被迫的行为。孩子愿意分享，是因为他感受到自己被充分爱着，有安全感，知道自己不会被剥夺或失去什么。

　　特别是在有多个孩子的家庭里，满足大宝的心理需求尤为重要。如果大宝感受到自己被忽视，或总是需要与弟弟妹妹争抢资源，他就更难做到分享。只有当大宝感受到爱和安全感，知道自己足够重要，才更容易平和地与弟弟妹妹相处，减少争吵和冲突。

　　所以，家长们不妨先关注孩子内心的需求，给孩子足够的爱和安全感，而不是急于要求孩子分享。让孩子感受到“我被爱，我拥有”，分享才会成为一种自然流露，而不是一种负担。