“快点回来，不要荡秋千了，立刻，马上!”孩子置之不理。

　　“不许吃饭的时候看电视!”“我不，你也在看啊，凭什么我不可以?!”

　　“你帮我去拿个杯子吧!”孩子假装没有听到。

　　孩子对家长充耳不闻假装“聋子”，故意消极怠工等，很多家庭都会出现这样的调整和苦恼。

　　孩子应该要听话，帮一些忙，严格约束自己，积极学习。这基本上是家庭的默认的规律。但是也显然，很多时候，孩子都反抗，表面上没有说出来，但是用实际行动表达了抗拒和违抗。

　　如果孩子没有按照爸爸妈妈说的做，那么这个要求很可能不合理。合理的要求有一个特点：对孩子、对当时情况的认可和尊重。

　　很多时候，家长没有意识到，自己和孩子是一高一低的上下级关系。家长习惯性去命令孩子，要求孩子服从和听话。当孩子感觉到被强迫或者被指挥的时候，通常都会不服从，会反抗和报复。

　　如果家长能够放弃自己的权威心态，做出合理和必要的要求，就能避免这样的冲突。

　　比如，家长可以问：“老师说你今天的作业大概有XXX，需要花费2小时。离你睡觉还有4小时，你想什么时候写?”然后让孩子自己决定，家长还可以继续问一句：“到时候需不需要我叫你?”仍旧让孩子自己决定。

　　这样，孩子就知道自己接下来要做什么，而且还能自己选择时间。这样的要求就是合理的，最重要的是，让孩子明白学习是他自己的事情，家长只是提供一些友好的帮助。当孩子完成后，他会为自己感到自豪。

　　有些家长强行给孩子安排了所有事情，觉得孩子总是做不好。这不仅剥夺了孩子挑战和尝试的机会，也在告诉孩子，你无能，你要听我的。孩子面对这样不合理的要求要么叛逆要么失去主见依赖心太重。

　　我们要求孩子马上做某件事的时候，我们的立场通常是令人怀疑的。

　　这是一个权威的方式，它通常是一个不合理的要求，孩子的反应“噢，又来了”“你总是这样”“我不想”都显示了一种没有和谐和合作的不健康关系。

　　若是我们不对孩子过多要求，传递出的是需要孩子帮助配合，而不是要求他们服从顺从，是尊重和理解，而不是命令指挥，我们就可以增进和孩子的友好关系，得到自己想要的结果。

　　“你想休息多久?”

　　“玩一轮游戏，十分钟吧”

　　“需要我提醒你或者设置闹钟吗?”

　　“我自己定时”

　　如果孩子没有按时结束游戏，可以平和地提醒他“时间到了”，不用指责批评，因为这是他要为自己的行为承担责任。

　　当亲子关系中的问题让您非常痛苦时不要孤军奋战，借力使力不费力，建议您及时找心理咨询机构和专业心理咨询师一起解决问题了。

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