据fiorreports网站近日报道，学习给人带来自信和成就感，因此让人快乐。此前发表在《牛津经济论文》杂志上的一项研究表明，更爱学习的人往往会增加他们的好感度和影响力，这有利于建立积极的人际关系，巩固更多的知识。

　　美国旧金山州立大学还透露，接受过正规教育的人更有可能拥有幸福感。在教育方面，美国康奈尔大学发现，受过更好教育的人更加理性、更善于决策。英国牛津大学和工人教育协会的一项合作研究发现，日常工作之外的额外活动对身心健康有更大的好处。

　　乍一看，似乎有些匪夷所思，许多网友表示不解：“学习压力这么大，怎么会让人快乐?”但请大家仔细想想，我们的焦虑是来自学习本身还是学习之后的考试竞争?抛开考试，我们再来回想一下，我们学习之后的情绪是怎样的?

　　学习让人自信。通过学习，我们可以丰富自身的理论涵养以及某些领域的知识技能，并且通过习得的知识来反馈社会、创造自身价值，从而提升自我价值感和自信。这种自信会让人快乐。

　　学习能带来巨大成就感。学习是一个答疑解惑的过程，是攻克一道道难题的过程，当我们通过学习，解决一个个自己目前所困扰的问题时，会产生巨大成就感以及高峰体验。这就成就感会由内产生巨大愉悦感，让我们身心感到快乐。

　　学习有利于建立积极的人际关系。通过学习，我们积累了许多知识，这些知识是我们创造话题的基础，让我们与他人有更多的共同点，让我们有话可谈。此外，学习会使我们抱有好学之心，更愿意虚心接受他人的教导以及吸收新的知识，可以给他人好感，有利于建立良好的人际关系。

　　学习本身是能够给我们带来快乐的，而现实中的学习往往与考试、升学挂钩，这种竞争带来的焦虑会影响学习所带来的快乐。人们会将这种焦虑的来源归因于学习上，导致许多人厌烦学习，而对于学习的厌烦和无力感会影响到人们的自信和自尊，以此恶性循环。

　　对此，我们要树立正确的意识，就像老师常说的，学习是为了充实自己，考试只是一个查漏补缺的方式，我们的关注点应放在学习本身，尽情享受学习的过程，而不是过分关注考试失败的后果。过分看重考试成绩而增加学习压力是一种本末倒置的行为。此外，国家也正在改变成绩决定一切的教育方式，使教育注重学习本身，给予孩子更正确、更科学的教育。

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