很多家长在教育孩子的过程中，都会有这样的疑问：如果我们强调尊重孩子，是不是就意味着要听从孩子所有的意见?

　　如果孩子想要钱就给钱，想怎么闹就怎么闹，那这样的教育方式，最后怎么可能培养出一个懂事、有责任感的孩子呢?

　　其实，这里有一个很重要的区别：尊重孩子，并不等于放任孩子。

　　真正的教育，并不是让孩子想做什么就做什么，也不是让父母失去原则。而是帮助孩子逐渐发展出一种更重要的能力——自我管理。

　　因为孩子未来走向社会之后，真正能够帮助他的，并不是父母永远告诉他“应该怎么做”，而是他自己能够判断：什么事情值得做，什么事情不能做;什么时候应该坚持，什么时候需要调整;如何面对情绪，如何承担自己的责任。

　　很多父母在教育孩子时，容易把注意力放在孩子表面的行为上。

　　比如，看到孩子不好好写作业，就不断催促：“快写作业!”“怎么还不开始?”“你怎么总是拖拖拉拉?”

　　但如果父母只是不断提醒孩子，孩子可能只是暂时按照要求行动，却没有真正学会管理自己的时间。

　　更有效的方法，是帮助孩子建立安排时间的能力。让孩子知道，什么时候应该学习，什么时候可以休息，如何规划自己的任务。

　　同样，当孩子发脾气、情绪失控时，很多父母第一反应是压制孩子：“不许哭!”“有什么好生气的?”

　　但情绪管理并不是靠压制形成的。

　　孩子真正需要学习的是：如何认识自己的情绪，如何表达自己的感受，如何在情绪出现之后慢慢调整自己。

　　所以，教育孩子的重点，并不是简单地控制孩子的行为，而是在帮助孩子发展未来生活所需要的能力。

　　当然，想培养孩子的自我管理能力，父母自己也需要不断成长。

　　因为孩子并不是通过父母说了什么来学习，而是在日常生活中观察父母怎么做。

　　如果父母自己经常情绪失控，却要求孩子冷静;如果父母自己没有时间规划，却要求孩子懂得安排时间，那么孩子很难真正学会这些能力。

　　所以，父母的角色不仅仅是教育者，也是陪伴孩子一起成长的人。

　　教育孩子的过程，其实也是父母不断学习和调整自己的过程。

　　真正好的教育，不是培养一个永远听话的孩子，而是培养一个拥有独立思考能力和自我管理能力的人。

　　因为孩子终究会长大，会离开父母的保护。

　　教育最终的目标，不是让孩子永远依赖父母，而是有一天，即使父母不在身边，他依然能够照顾好自己，管理好自己的人生，勇敢面对未来的生活。